Pendant 2h, Monsieur Trenz, opticien à Colomiers (31) a passionné nos élèves ! Oui oui passionné !
Alors que certains sont par moment démotivés en classe, ils se sont montrés attentifs, ont pris des notes et posé de nombreuses questions.
Concernant l'organisation préalable, nous avions demandé au professeur de technologie que les élèves avaient en partie à ce moment de bien vouloir nous "prêter" les élèves, ce qu'il a très gentiment accepté. Les parents avaient été prévenus de cette visite au moyen d'un mot à leur attention dans le carnet de correspondance. Les élèves avaient les questions préparées sur leur cahier de brouillon et ont donc pu les formuler au moment venu.
Ils ont pu enfin avoir les réponses à leurs très nombreuses questions ! Celles qui avaient été préparées en classe mais, et c'est le plus important, celles qui leur sont venues en écoutant l'exposé.
La participation de ce professionnel nous a également permis de faire une "fiche métier" dans Folios, un onglet de l'ENT qui permet aux élèves de conserver des documents (en lien avec l'Histoire Des Arts ou le Parcours d'Avenir) durant toute leur scolarité.
- M. Trenz a apprécié cette intervention : "J'ai passé un agréable moment. Chouette expérience "
La célèbre question : "ça sert à quoi ce qu'on fait Madame ?" a enfin eu sa réponse !!
En rappelant les notions physiques nécessaires à son métier, en traçant des rayons lumineux au tableau pour expliquer les défauts de l’œil, en évoquant les qualités (bon sens, sens de la communication, soigneux...) que doit avoir un opticien, Monsieur Trenz a donné de l'intérêt à ce que les élèves font en classe. Lorsqu'ils ont compris les notions techniques parfois compliquées qu'il a expliqué, nous avons été très fières d'eux !
Nos objectifs sont atteints, expérience très enrichissante pour tout le monde !
Les élèves et nous - mêmes remercions chaleureusement M. Trenz pour son professionnalisme, sa gentillesse et pour le temps qu'il nous a consacré.
Alors que certains sont par moment démotivés en classe, ils se sont montrés attentifs, ont pris des notes et posé de nombreuses questions.
Concernant l'organisation préalable, nous avions demandé au professeur de technologie que les élèves avaient en partie à ce moment de bien vouloir nous "prêter" les élèves, ce qu'il a très gentiment accepté. Les parents avaient été prévenus de cette visite au moyen d'un mot à leur attention dans le carnet de correspondance. Les élèves avaient les questions préparées sur leur cahier de brouillon et ont donc pu les formuler au moment venu.
- Déroulement :
Ils ont pu enfin avoir les réponses à leurs très nombreuses questions ! Celles qui avaient été préparées en classe mais, et c'est le plus important, celles qui leur sont venues en écoutant l'exposé.
La participation de ce professionnel nous a également permis de faire une "fiche métier" dans Folios, un onglet de l'ENT qui permet aux élèves de conserver des documents (en lien avec l'Histoire Des Arts ou le Parcours d'Avenir) durant toute leur scolarité.
- Un moment d'échange :
- M. Trenz a apprécié cette intervention : "J'ai passé un agréable moment. Chouette expérience "
La célèbre question : "ça sert à quoi ce qu'on fait Madame ?" a enfin eu sa réponse !!
En rappelant les notions physiques nécessaires à son métier, en traçant des rayons lumineux au tableau pour expliquer les défauts de l’œil, en évoquant les qualités (bon sens, sens de la communication, soigneux...) que doit avoir un opticien, Monsieur Trenz a donné de l'intérêt à ce que les élèves font en classe. Lorsqu'ils ont compris les notions techniques parfois compliquées qu'il a expliqué, nous avons été très fières d'eux !
Nos objectifs sont atteints, expérience très enrichissante pour tout le monde !
Les élèves et nous - mêmes remercions chaleureusement M. Trenz pour son professionnalisme, sa gentillesse et pour le temps qu'il nous a consacré.
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