Et de nos jours?

Nous nous sommes rendues compte qu'il était toujours profitable de lier un programme scolaire si attractif soit-il (et vu l’enthousiasme et le sérieux de nos élèves pour les exposés nous sommes rassurées de ce côté-là!) au quotidien... D'où l'idée d'organiser une rencontre entre un professionnel de la vision, un opticien, et nos élèves.
La rencontre durera deux heures et aura lieu début octobre (soit une heure sur les cours de Physique - Chimie, l'autre heure étant prêtée par un collègue) et elle sera préparée durant une heure maximum en cours de Français (pour la réalisation d'une interview). Les élèves en réaliseront une trace écrite (et prendront si le professionnel en est d'accord des photographies) qu'ils inséreront dans leur revue.
Elle se déroulera en deux temps :
première heure : les défauts de la vision
deuxième heure : le parcours du professionnel

et tout cela prend parfaitement en compte les exigences du PIODMEP, (Parcours d’Information, d’Orientation et de Découverte du Monde Economique et Professionnel) !

Préparation en classe :
questions réparties en deux thèmes : vie professionnelle et défauts de la vision.
Chaque élève doit préparer 5 questions pour chacun de ces thèmes chez lui. En classe, nous sélectionnerons 10 questions pour chacun de ces thèmes, les classerons et déterminerons qui seront les chargés de prise de notes. Il faudra également décider qui sera le photographe (sous couvert de l'accord de l'invité).