Point avec les élèves

Lors du premier cours avec les élèves, le professeur de Physique- Chimie a distribué les feuilles explicatives de l'EPI aux élèves : première partie pour les parents, deuxième partie pour les élèves. Il a été demandé aux élèves de faire signer ce mot par leurs parents pour le cours de français suivant.

Lors du premier cours de français, le professeur a donc vérifié les signatures. Puis, il a exposé aux élèves le travail à faire en s'appuyant sur l'exemple de Pierre de Fermat. Ensuite, il a formé des groupes de deux à trois élèves en indiquant à chacun le nom du scientifique et sa spécialité à traiter. Les élèves ont 3 semaines pour réaliser leur travail sous forme informatique. Leurs professeurs sont à leur disposition pour toute question. Les retards ne seront pas acceptés car ils mettraient en difficulté la suite de l'EPI.